研究室だより

参加者は主に来年度3年生になる新ゼミ生と、4年ゼミ生の希望者です。

筆文字アートは個人が趣味のように楽しむこともできますが、日本語教育ゼミとして、学習者の母語の文字を取り入れた創作活動を一緒にしてみたり、また自分たちが外国語の文字にチャレンジしたりと、さまざまな可能性を秘めた創作活動であると考えています。

1時間のワークショップでしたが、集中している間にあっという間に時間が過ぎてしまいました。
ゼミ生もすぐにコツをつかんで、それぞれ素敵な作品を完成させていました。